Desarrollo de un instrumento de evaluación basado en indicadores de convivencia escolar democrática, inclusiva y pacífica

Alelí Chaparro Caso López, Alicia; Caso Niebla, Joaquín; Cecilia Fierro Evans, Ma.; Díaz López, Carlos

doi:10.22201/iisue.24486167e.2015.149.53118

Public

Desarrollo de un instrumento de evaluación basado en indicadores de convivencia escolar democrática, inclusiva y pacífica

Published in Perfiles Educativos • Dec 3, 2015

Authors:

Alicia Alelí Chaparro Caso López

Joaquín Caso Niebla

Ma. Cecilia Fierro Evans

Abstract

El estudio que se presenta tuvo como objetivo diseñar y validar un instrumento para la medición de la convivencia escolar en estudiantes de secundaria en el contexto mexicano; con base en el desarrollo de un conjunto de indicadores de convivencia democrática, inclusiva y pacífica. Participaron 1,254...

Subject

Humanities

Psychology

Political science

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