L'identité professionnelle des enseignants d'EPS : entre valeurs partagées et interprétations singulières

Résumé L’article se donne pour objet d’investir les éléments constitutifs d’une identité collective au sein du groupe professionnel des enseignants d’Education Physique et Sportive (EPS). Une enquête par questionnaire permet d’appréhender la profession à partir des valeurs et des représentations pro... View More