Les trajets domicile-école des élèves de primaire peuvent-ils constituer un point de départ pour construire des apprentissages spatiaux ?

Les nouveaux programmes français de géographie du cycle 3 centrent les apprentissages spatiaux sur les expériences directes des élèves autour de la notion d’habiter. Les trajets domicile-école peuvent ainsi représenter un terrain d’étude pertinent pour révéler des expériences spatiales vécues à la f... View More